5月14日早上7点20分，毕节第三实验高级中学书声琅琅。该校教师发展中心主任、高一（19）班班主任常向惠轻轻推开了教室门，目光扫过66名专注晨读的学生，满意地点了点头，“效果超出预期。”
今年，学校采纳常向惠的建议，全面优化早晚自习管理。早自习全部安排成语文和英语，由两科备课组长确定背诵内容，值周组、年级部和科任教师负责督促，晚自习则按学科排课。师生们纷纷点赞，“早晚自习安排合理，更有针对性，学习效率提升了不少。”
该校还从教学目标合理度、教学内容饱和度、预设目标达成度、学生学习参与度方面推进听评课制度化，打破以往好坏标准不明，大水漫灌的局面；年级部管理团队扩容优化，从3人增至5人……这些“好点子”，是常向惠跨越1000多公里南下广州市番禺区象贤中学跟岗6个月“取经”的结果。
常向惠执教象贤中学校级公开课
去年，和常向惠同一批去番禺区“取经”的干部人才还有35名。其中，3名党政干部，教育、医疗人才各16名。
“学到的东西太多了，如果有机会能再去深造，我第一个报名。”说起在广州医科大学附属番禺中心医院“充电”的9个月，威宁自治县人民医院普外科主治医师冷大臣两眼发光，掰着手指头数收获：作为第一助手完成腹腔镜下肝段肿瘤切除等四级手术175例；主刀完成腹腔镜下胆囊切除等手术150余例；完成腹腔镜下疝修补术20余例；完成400例胃镜和100余例肠镜操作……
干部教育培训，既要“请进来”还要“走出去”。2023年以来，威宁自治县借助“组团式”帮扶的重大机遇和东西部协作人才交流平台，通过定岗选派培养、交流使用培养等举措，着力在教育、医疗等领域打造一批行业领先、学科带头、管理一流、能堪重任的本土干部人才队伍，助推威宁经济社会高质量发展。其间，该县先后出台《威宁县干部人才“组团式”帮扶帮需对接和人才培养管理办法》《威宁县干部人才“组团式”帮扶干部选派培养管理办法（试行）》等文件。与此同时，番禺区也出台《番禺区接收“组团式”帮扶培养干部人才管理工作机制》。由两地县委组织部牵头，相关行业主管部门负责，按照人岗相适、一人一岗、按需选派的原则，通过定人、定岗、定责，分领域、分梯队、分时段“组团式”选派干部人才。
“每一批干部人才的培养周期，最短3个月，最长12个月。”威宁自治县委组织部副部长戴兴鑫介绍，培养结束后，选派单位要结合培养期间的动态跟踪管理和培养单位出具的现实表现情况，采取听课评课、临床实操、技术示范等方式，对选派干部人才进行考核评估。考核结果作为选派干部人才晋级晋升、评先选优、提拔任用的重要参考依据。
“首批36名干部人才学成归来后，在各自岗位上都发挥了示范带动作用。”戴兴鑫说，今年，计划选派40人，让更多干部人才成长进步。
贵州日报天眼新闻记者 蒲艳梅
编辑 晏惠轩
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